SOCRATES/COMENIUS
Projekt Let E Be!
Programu Comenius
“Uczenie się prze całe życie” (Life long Learning)
Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji FRSE
w Warszawie
http://www.comenius.org.pl
Cele szczegółowe Programu Comenius:
Realizacja projektu w roku szkolnym 2010/2011
Realizacja projektu w roku szkolnym 2011/2012
PROGRAM EDUKACYJNY UNII EUROPEJSKIEJ
Zadaniem programu SOCRATES jest rozszerzanie współpracy europejskiej w dziedzinie edukacji. Jej różne formy obejmują dzieci, młodzież i dorosłych - od przedszkola po uniwersytet.
Celem programu jest kreowanie europejskiego wymiaru w nauczaniu, powiększanie kręgu osobistych doświadczeń o wiedzę na temat innych krajów Europy, rozwijanie poczucia jedności w Europie oraz wspomaganie procesów przystosowania się do nowych warunków społecznych i ekonomicznych w perspektywie zjednoczonej Europy.
Program edukacyjny SOCRATES jest inicjatywą Wspólnoty Europejskiej przyjętą do realizacji w latach 1995-1999 (I faza programu) oraz 2000-2006 (II faza programu). Polska i inne kraje stowarzyszone z Unią Europejską brały w nim udział już od roku szkolnego 1996/97 - w ramach działań przygotowawczych. Formalne przystąpienie Polski do programu SOCRATES nastąpiło w marcu 1998r.
W roku 1998 szkoła nasza podjęła współpracę ze szkołami podstawowymi w Rosenheim - Niemcy, Giessen - Niemcy, Bratysława - Słowacja, Eger - Węgry i Palermo - Włochy w ramach wspólnego projektu edukacyjnego " THINK GREEN". Zgodnie z naszymi założeniami pierwsze dwa lata dotyczyły edukacji ekologicznej. Te same zadania były realizowane w naszych szkołach a regularna wymiana doświadczeń i wyników pozwoliła dokonać porównań i oceny uzyskanych rezultatów. Uczniowie rejestrowali zmiany zachodzące w wyznaczonym "zielonym terenie" i sporządzali diagramy pogodowe, mapki, zdjęcia, filmy video oraz prace plastyczne. Stała prezentacja materiałów w postaci wystaw lub konkursów przybliżyła naszym uczniom ideę Europy bez granic. Współpraca nauczycieli biologii, geografii, sztuki i języka angielskiego umożliwiła koordynację wszystkich działań.
Kolejny, trzeci rok poświęcony był kulturze, zwyczajom i tradycjom typowym dla danego kraju. Dzięki stałej wymianie materiałów, społeczności sześciu szkół partnerskich mogły poznać tradycje Bożego Narodzenia w innych krajach oraz sposób obchodzenia innych świąt ( Święto Zmarłych, Wielkanoc,Karnawał). Dowiedzieć się wielu ciekawych rzeczy o narodowych, lokalnych i rodzinnych zwyczajach i obrzędach.